1、增进感情，提高交往能力。在手工制作过程中，往往需要孩子和大人进行相互的配合和帮助，这就锻炼了孩子的交往能力，与人沟通交流的能力，和团结协作的能力。2、提高智商，增强自理能力。手工借助用手去揉、搓、捏、贴、插、撕、扭、拧、接、刻、压、剪、系、涂、粘合等动作，完成创作。不但增强了孩子手眼协调的能力，而且加强了孩子精细动作的发展。3、增强孩子的自信心。孩子从手工制作中受益匪浅，动手能力、注意力、领悟力、学习力等方面都有所提高。4、增添生活乐趣。手工来源于生活，却区别于生活。这就需要孩子热爱生活，善于发现生活中的美。将美好创意切实落到创作之上。5、培养孩子的创造力。在孩子制作手工的很多时候，都是先由大人提供一些事物的图片或者造型，然后引导孩子发散性思维去思考，再调动孩子的制作热情，让孩子尽情地发挥自己的想象力，创造自己头脑中的事物。
做手工原来有这么多好处，怪不得你身边的朋友都在做手工

托班手工黏贴锻炼幼儿的动手能力，培养主动性和灵活性，促进幼儿的动脑，激发他们的创造性，培养幼儿审美、欣赏美以及鉴赏美的品质。幼儿园里的美术粘贴活动是一种创造性的艺术活动，它是手工活动与绘画相结合，徒手或使用简单工具将可塑材料或自然材料等，通过剪、贴、折、印、撕、染、捏、塑、编等不同手法以二度或三度空间塑造出各种可视、可感的艺术形象，是综合性极强的制作活动。幼儿通过手工粘贴制作，能锻炼孩子的动手能力，培养儿童的主动性和灵活性，提高他们的美学意识，促进幼儿的动脑，激发他们的创造性，培养幼儿审美、欣赏美以及鉴赏美的品质，同时还培养了孩子大胆的性格以及与同伴合作的能力。托班的好处：1、教会孩子适应环境不要以为，适应环境只是对大人而言，其实小孩子也是一样的。初上早教，对于孩子来说，绝对是一个全新的环境，虽然说孩子很小，早教也应带领新入园的孩子“参观”园所，熟悉环境，做好铺垫，产生好感，减少孩子的抗拒心理。2、孩子尊敬老师不要以为“尊师”是上了学的孩子才要学的内容，其实，要在刚上早教的时候就要先让孩子有这个意识。让孩子在早教里只要遇到老师都会习惯性问候“老师好”，老师反过来夸孩子懂事懂礼貌，在老师这样的评价下，孩子自然更加喜欢托班。

我觉得幼儿接触手工活动对于孩子成长发育的好处是显而易见的。‍‍第一：对于美的感知。‍‍第二：小肌肉群的发育。第三：开发孩子的智力。第四：提高孩子的注意力。第五：提高环保意识。‍‍‍‍
可以培养小朋友的动手能力，还能锻炼孩子的身体协调性，而且做手工的过程需要小朋友注意力特别集中，所以对培养小朋友的注意力也是很好的。
提高手指灵活性，开发智力，锻炼思维能力，从某种意义上来讲，锻炼手就等于锻炼大脑。
手工制作因为其材料的多样性、制作的随意性、材料的可塑性，成为了幼儿创作、提高创作能力的重要途径，也成为了培养幼儿良好创造品格的媒介。在培养创造品格时，我们只要抓住了创造品格四要素：创造动机、创造情感、创造意志、创造品德的培养，就能更好的运用好手工制作，达到事半功倍的效果。 创造品格是伴随着人的成长、发展所形成和凝聚起来的品性和风格，不是某个时间段所特有的，所以，创造品格的培养，需要教师的不断探索与实践，发掘出更多的形式与方法，为幼儿创造能力的培养添砖加瓦。
在做手工的过程中，孩子的自信心被培养起来。因为看见自己做出来的东西生动形象，心里获得极大的满足，觉得自己很聪明。

手工制作可以帮助孩子精细动作能力的发展和锻炼，让思维意识和手部动作的统一协调性。大动作发展到小动作精细发展的进步过程，让孩子的动手能力循序渐进的提高，能够让孩子更精准的控制自己的动作。在手工制作过程中，往往需要孩子和大人进行相互的配合和帮助，这就锻炼了孩子的交往能力，与人沟通交流的能力，和团结协作的能力。手工制作可以让孩子更有成就感，因为他通过自己的努力去完成一件事，孩子就会获得自己内心的满足动手能力得到锻炼，拧螺丝、打鸡蛋、用剪刀和菜刀等等，没攻克一样，他的成就感驱动他挑战更有难度的。做手工可以锻炼小孩专注观察力，动手能力，思维创造能力，这些方面对孩子的以后影响都会很大。各种好处而不是一开始就能体现出来的，往后就慢慢的看出和别人的不同之处。在幼儿园开展手工课是一项必不可少的课程，废物利用做环创，这些都是既有意思又有意义的事情，大家都知道练习钢琴会对左右脑的开发起到良好的作用，那是因为钢琴是手指，左右手配合，同样的做幼儿手工亦是如此，对培养幼儿认真观察、注意力以及耐心细致的习惯，对培养幼儿的想象力和形成立体空间观念都有非常重要的作用。小学生手工这些实践动手活动其实是可以给现在平淡的生活添加一些乐趣，让小朋友们感觉生活更美好，并非只有书本和电视，这也是给小朋友们在动手方面添加一种表现自信的方式，手工DIY活动多数的手工制作比较复杂，孩子通过这个制作过程，能让其思维能力得到充分的发展，提升了智力的开发。
手工制作的好处很多，具体有：通过使用各种工具，能够锻炼孩子的手眼协调能力，增加左右脑的配合；手工制作可以培养孩子的创造力和专注力；完成每个手工作品对孩子来都有成就感；手工制作的过程中出现错误，需要重新来过，这些经历可以培养孩子的韧性和解决问题的能力。
幼儿手工制作，可以提高孩子的注意力、专注力，也可以开发孩子的大脑。父母陪伴孩子手工制作也可以提升亲子的亲密度，又有利于孩子的成长发育。
这样可以锻炼宝宝的动手能力，而且宝宝的身体就会非常的协调，并且宝宝也非常的活泼好动，也特别健康，等等，这些都是宝宝自己动手制作的好处，都是非常不错的。
促进幼儿的感知发展和大脑的思考能力和想象力，有着手的参与，眼睛的注视，大脑的思考，同时协作让幼儿感知发展很有益处。

DIY对孩子好处是多方面的，如下：1、培养自信心独立完成一件手工制作品是需要手脑齐用的，在这个过程中会遇到很多的问题，如果能坚持做完，是一种毅力的表现，无论手工制作完成品是什么样，家长都应该给予表扬和肯定，让孩子建立自信心。2、培养观察力在制作手工时，通常都是一些日常的简单的事物。此时就考验孩子对日常生活的观察度。如果孩子观察仔细，那么做出来的东西就会惟妙惟肖，更注重细节上的变化。时间长了，孩子自然养成注意留心身边事物的习惯。3、培养创造力在手工制作的很多时候，都由老师先提供一些事物的图片或者造型，然后引导幼儿发散性思维去思考，再调动幼儿的制作热情，让孩子尽情的发挥自己的想象力，创造自己头脑中的事物。这样手工制作不仅仅锻炼了孩子的手动能力，更是对孩子的创造能力有很好的培养。4、培养孩子的动手能力手工制作不仅仅要靠幼儿头脑中的创造能力，还要让幼儿把这个创造能力付诸实践，搬到真实的生活中，用自己的手来完成这个创造。这是培养孩子独立完成一件事物最好的办法。手工全程都是要靠孩子亲自动手一点一点来完成的。对孩子的动手能力是良好的培养。5、同玩同乐，增加陪伴感父母和孩子一起做玩具，不单纯是玩，更是亲子的最好时光。巧手的妈妈做出的玩具可能比买的还好，而不善于动手的父母可能做出的玩具显得差一些，但这并不影响孩子玩的兴致。其实父母和孩子茌DIY玩具中同玩同乐，不在于手艺高低，而在于难能可贵的陪伴。参考资料来源：百度百科-幼儿小手工
通过双手的操作，一方面可以使幼儿的小肌肉群得到锻炼，另一方面可以培养幼儿的创造力，还可以使幼儿树立自信心。 粘土也是手工的一种，而且可以自己DIY哦，现在流行一种新型材料，超轻粘土，又称创意泥，是一种流行于欧美、日、韩等国家的一种新型的软雕塑材料，因为原料主要是纸纤维，所以我们也叫它纸浆泥或者创意泥。这种泥和市场上的韩国泥类似，水性泥，所以不会油手，玩起来非常的干净，没有一般彩泥的那种油乎乎的感觉，而且是无毒无味的，感觉很细腻。是传统橡皮泥的替代产品。 玩创意泥的好处多多：1、借助用手去揉、搓、捏、贴、插、撕、扭、拧、接、刻、压、粘合等动作，可让小朋友练习操作技巧，促进手部小肌肉的发展，增强手眼协调的能力。2、通过用基础色混合配成变幻无穷的颜色，引导小朋友学习色彩调配的知识。3、不同颜色的创意泥能组合、塑造出不同形状和大小的物品，可启发小朋友的想象力和创造力。4、父母和小朋友一起玩泥艺游戏，需要在游戏中彼此合作，培养孩子勇于表达自己观点、以及与他人沟通合作的能力。
1、可以丰富孩子的童年生活。现在很多的宝宝都处于强大的压力之下，每天的生活都被安排的慢慢的，他们原本的快乐时光变少了，这样很不利于宝宝的健康成长。但是手工制作，不仅可以让宝宝学习到东西，还可以丰富他们的生活，让他们的童年充满欢乐。 2、可以培养孩子的自信心。宝宝独立完成一件手工制作品是需要手脑齐用的，在这个过程中孩子也会遇到很多的问题，如果能坚持做完，也是一种毅力的表现，无论宝宝的手工制作完成品是什么样的，都应该给予表扬和肯定，让孩子建立自信心。3、可以培养孩子的观察力。宝宝在制作手工时，通常都是一些日常的简单的事物。这就要看宝宝平日对于日常生活中的各种事物的观察度了。如果宝宝观察仔细，那么做出来的东西就会惟妙惟肖，更注重细节上的变化。时间长了，宝宝自然养成注意留心身边事物的习惯。4、可以培养孩子的创造力。在宝宝手工制作的很多时候，都是老师先提供一些事物的图片或者造型，然后引导幼儿发散性思维去思考，再调动幼儿的制作热情，让孩子尽情的发挥自己的想象力，创造自己头脑中的事物。这样手工制作不仅仅锻炼了孩子的手动能力，还对孩子的创造能力有了很好的培养。5、可以培养孩子的动手能力。手工制作不仅仅要靠幼儿头脑中的创造能力，还要让幼儿把这个创造能力付诸实践，搬到真实的生活中，用自己的手来完成这个创造。对于宝宝来说，这是培养宝宝独立完成一件事物最好的办法。从最初的设计，创造到后期的规划、制作，都是要靠宝宝亲自动手一点一点来完成的。对于宝宝的动手能力是良好的培养。 以上就是小编给大家介绍的做手工对孩子的好处，相信大家对此有了一定的了解，希望能帮到大家。